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我校教育硕士(理科)研究生导师 参加全国教育硕士研究生培养院校指导教师研修会议

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为进一步强化导师第一责任人切实履行立德树人职责,提高导师指导教育专业学位研究生学位论文的指导水平。6月11日,由中国学位与研究生教育学会教育专业学位工作委员会主办,贵州师范大学承办的全国教育硕士研究生培养院校指导教师研修会以线上线下相结合的方式开展,我校会议由教育硕士培养指导委员会组织,分会场设在化工楼310会议室,教育硕士专业学位(理科)硕士生导师参加了本次研修会。

会上,全国教育专业学位教育指导委员会专家、华东师范大学教育高等研究院副院长吴刚教授以《教育硕士学位论文基本要求分析》为题,围绕教育硕士学位论文抽检,论文选题和格式要求以及调查研究报告的主要结构等方面作了主题报告,并对目前针对学位论文相关问题做出初步回应。

全国教育专业教育指导委员会委员、教育部高等学校(教育学类)专业教学指导委员会委员、天津师范大学博士生导师王光明教授,以《教育硕士研究生选题存在问题及对策:以学科教学(数学)为例》为题,围绕政策背景、论文选题的主要问题、教指委评选的优秀论文题目以及解决毕业论文选题问题的路径等方面作了专题报告。中国教育学会化学教学专业委员会副理事长、山东师范大学毕华林教授以《指向实践研究的学科教学领域教育硕士学位论文的撰写》为题,围绕教育硕士专业学位论文标准的规定、教育科学研究的本质、教育硕士论文的确定等方面作了专题报告。他指出,就本质而言,所有领域的科学探索都是相同的。无论是在教育、物理、人类学、分析生物学或是经济学,科学研究都是一个连续而严密的推理过程。这一推理过程的基础是研究方法、理论与研究结果的有机结合。

沈阳师范大学周润智院长和浙江师范大学孙炳海院长分别以《依托教育研习,全面提升教育硕士研究素养与学位论文质量》和《问题引入,过程管理,出口严控:优秀教育硕士论文培育路径新探》为题做院校经验报告。东北师大附中邵志豪校长、陕西师范大学张迎春教授和杭州师范大学斯海霞博士分别做导师经验报告。

据悉,此次研修会分为主题报告、分报告和经验介绍报告三部分,共有来自全国90余所高校的教育硕士培养单位领导、导师通过视频连线参加会议。本次会议对于我校教育硕士培养及学位论文指导提供了重要的经验借鉴,对我校教育硕士指导教师指导能力的提升,提高我校教育硕士论文写作质量等方面具有重要意义。

文/彭一凡

图/张楚岩

一审/张桂玉

二审/陈京军

三审/李炳煌

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